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Le alunne e gli alunni delle classi prime della Scuola Secondaria di Primo Grado di Tocco e Foglianise, durante il primo quadrimestre, sono stati guidati nella realizzazione di un compito di realtà finalizzato alla promozione di un’alfabetizzazione emotiva che ha permesso loro di comprendere le proprie emozioni e di sviluppare empatia.
I ragazzi sono stati aiutati ad esplorare quello che sentono, a guardarlo e affrontarlo se necessario, ma non reprimerlo, al fine di costruire individui realmente autonomi e compiuti, che non hanno paure da affrontare, ma sentimenti da condividere.
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10 marzo 2022
BUONE PRATICHE